我的班导，我的厌世来源
班导教的是英文，非常好胜和Ai面子。
上一届还是普通生中的资优班，班平均不是校排一就是校排二。
那我们这一届呢？
别提了，上次考了校排12~16之间，年级只有17个班。
於是班导早修念、午餐念、放学也念，念到我耳朵都快chang茧。
我说真的，想读的人你百般酸他、冷落他，还是会去读书；不想读的人你就算以Si相b也不会读。
虽然形容词夸张了点，但就是这样。
班上倒数第二名的同学，班导每次念完他要读书，他从办公室出来，第一句话就是「阿就不想读你要我怎样？」
班导早修念我们，我们还不能写考卷，只能摊着手等她讲完。
等她讲完，也差不多下课了。
於是小老师yu哭无泪，不但没办法跟科任老师jiao代，还会因为同学没时间写考卷而被g谯。
班上考试时间，还绝大bu分都在考英文。
早修本来就排好，每天早修都是不同科目。
一开始，考的是小卷，班导会ycHa个什麽课填、单字，有时候还放个大卷。
但反正能写完，那就算了。
到了考前，哪guan早上考的是哪一科、是大卷小卷，英文照样发考卷下来。
於是小老师想请辞回家，找不到时间考试，还没办法跟班导商量。
隔bi班没订大卷，人家班导也是英文老师，但绝对是天使下凡。
我们班呢？
参考书两本，可以考的东西有课填、单字、大卷、参考书附的考卷、班导出的考卷、听力大卷、听力练习本、参考书附赠段考范围练习卷...族繁不及备载。
看到我们班社会科跟自然科太烂，她还要求同学去跟各科老师要题库，每个礼拜出考卷。
考不到标准还要补考，标准要嘛70要嘛80。
而且又是占时间的考试。
於是小老师真的很想tiao楼。
我们班每天的日常就是考试考试考试。
有一次别班的英文老师来代课，当堂课要考试，写完考卷的同学正在写早上发下来的英文考卷。
代课老师纠正同学，而同学无奈的说写不完。
「你们考卷有几张？怎麽可能写不完？」
「三张。」同学无JiNg打采。
代课老师瞪大双眼，声音高了八度「三张？！！」
於是她就开放我们写了。
你是不是要说三张很少？
那个时候离段考还有一段距离，gen本不用急着考试。
我们班的最高纪录，是一天中发了八张大卷下来考。
而且相信我，我写了这麽多考卷，英文程度也就还是同一个位置，没上升也没下降。
学校有整洁秩序奖牌的竞赛，分特优和优等。
而班上如果有一面没拿到就要写读书箴言。
大家有没有看过读书箴言？
让我朗诵一次开tou。
「过去不读书，现在已经输；现在不读书，未来还会输。」
一张读书箴言有两面，写完大概40分钟。
我真的觉得我的时间不该花在这个没有意义的东西上。
她还不爽我们为什麽考试成绩总是输另外她教的两个班，明明考卷资源最多？
这还不是最扯的。
有一次上课，她刚讲完一个段落。
「同学们有没有问题？」
全班静默无声。
「都没有人有问题？」
全班静默无声。
「没有问题的话我要惩罚全班罗？」
请问，这个chu1理方式到底是...？
老师，不是每个班适合的方法都相同好吗？
你把考卷sai满我们的时间，连消化的空档都没有。
上的课也总是同样的念课文跟举手回答，刚开始还不错，後来就慢慢觉得麻木，觉得不好玩，就更不想读英文了。
所有事情不是chu1罚就是考试，如果有用，你也不需要每天生气。
我知dao你求好心切，但这些方式你都实验过了，既然都没有效，为什麽不要换个方式试看看呢？
班导教的是英文，非常好胜和Ai面子。
上一届还是普通生中的资优班，班平均不是校排一就是校排二。
那我们这一届呢？
别提了，上次考了校排12~16之间，年级只有17个班。
於是班导早修念、午餐念、放学也念，念到我耳朵都快chang茧。
我说真的，想读的人你百般酸他、冷落他，还是会去读书；不想读的人你就算以Si相b也不会读。
虽然形容词夸张了点，但就是这样。
班上倒数第二名的同学，班导每次念完他要读书，他从办公室出来，第一句话就是「阿就不想读你要我怎样？」
班导早修念我们，我们还不能写考卷，只能摊着手等她讲完。
等她讲完，也差不多下课了。
於是小老师yu哭无泪，不但没办法跟科任老师jiao代，还会因为同学没时间写考卷而被g谯。
班上考试时间，还绝大bu分都在考英文。
早修本来就排好，每天早修都是不同科目。
一开始，考的是小卷，班导会ycHa个什麽课填、单字，有时候还放个大卷。
但反正能写完，那就算了。
到了考前，哪guan早上考的是哪一科、是大卷小卷，英文照样发考卷下来。
於是小老师想请辞回家，找不到时间考试，还没办法跟班导商量。
隔bi班没订大卷，人家班导也是英文老师，但绝对是天使下凡。
我们班呢？
参考书两本，可以考的东西有课填、单字、大卷、参考书附的考卷、班导出的考卷、听力大卷、听力练习本、参考书附赠段考范围练习卷...族繁不及备载。
看到我们班社会科跟自然科太烂，她还要求同学去跟各科老师要题库，每个礼拜出考卷。
考不到标准还要补考，标准要嘛70要嘛80。
而且又是占时间的考试。
於是小老师真的很想tiao楼。
我们班每天的日常就是考试考试考试。
有一次别班的英文老师来代课，当堂课要考试，写完考卷的同学正在写早上发下来的英文考卷。
代课老师纠正同学，而同学无奈的说写不完。
「你们考卷有几张？怎麽可能写不完？」
「三张。」同学无JiNg打采。
代课老师瞪大双眼，声音高了八度「三张？！！」
於是她就开放我们写了。
你是不是要说三张很少？
那个时候离段考还有一段距离，gen本不用急着考试。
我们班的最高纪录，是一天中发了八张大卷下来考。
而且相信我，我写了这麽多考卷，英文程度也就还是同一个位置，没上升也没下降。
学校有整洁秩序奖牌的竞赛，分特优和优等。
而班上如果有一面没拿到就要写读书箴言。
大家有没有看过读书箴言？
让我朗诵一次开tou。
「过去不读书，现在已经输；现在不读书，未来还会输。」
一张读书箴言有两面，写完大概40分钟。
我真的觉得我的时间不该花在这个没有意义的东西上。
她还不爽我们为什麽考试成绩总是输另外她教的两个班，明明考卷资源最多？
这还不是最扯的。
有一次上课，她刚讲完一个段落。
「同学们有没有问题？」
全班静默无声。
「都没有人有问题？」
全班静默无声。
「没有问题的话我要惩罚全班罗？」
请问，这个chu1理方式到底是...？
老师，不是每个班适合的方法都相同好吗？
你把考卷sai满我们的时间，连消化的空档都没有。
上的课也总是同样的念课文跟举手回答，刚开始还不错，後来就慢慢觉得麻木，觉得不好玩，就更不想读英文了。
所有事情不是chu1罚就是考试，如果有用，你也不需要每天生气。
我知dao你求好心切，但这些方式你都实验过了，既然都没有效，为什麽不要换个方式试看看呢？