量的
度，依次是1～10，他们用
量就是标准的平常
的度，因为现在是教育时间，规定要再走一次正常的
程迫他们学习正确的方式。标准
程序其实是禁止使用
的，因为会影响门断到最外围那一段的清洁效果，所以他们必须要自己忍住，而不可以藉助的辅助。但是很快他就发现比起揍他
，罗杰接下来的动作才更加的残忍，虽然一开始他们被
下
的时候，确实调教师是用那三
揍了他们，但那三实际上并不是一个用来击打的刑
，而是一个放电的电极，罗杰这时候就是打开开关，把那个电极圆形的端抵在苏彼得那个放松张开微微渗的
上停留三秒钟，让他的狠狠的被电击了三秒。好不容易15分钟到了，他们被命令直接在原地双脚脚跟踩地，双手抱
，保持这一个蹲立的姿势，把所有的在5分钟之内全
排
完，而如果没有排完的话，他们的小腹就又再一次遭受到调教师生过来的
电击，调教师受过专业训练电极的位置非常有技巧，能让他们的门瞬间放松张开，几乎是用的把所有污全都排来。而且那个电击的威力不仅只是让它们排来而已，如果他们的
能不够好，无法控制自己的肌
，有些
的
隶甚至就会被电到连
一起这个姿势要标准，而且绷
全
的肌这样一来才会显得後颈腰背线条好看，因此这个是主人以及调教师通常训练要求努力保持的姿势，不仅能训练他们的服从
，更能看得隶平常有没有维持良好的能。这个
的速率要到刚好全满大约是5分钟的时间，5分钟之後会自动停止，而在这5分钟的时间他们三个仍然要保持翘
，
低的标姿势，并且听从另一个调教师的教育内容讲述，在这段期间他们要再一次的被教育的正确程序。“不啊啊啊啊啊啊。啊啊啊啊啊——！“连续长达三秒的电机，在短时间之内让他的
受到连续好几次的刺痛，他反
的剧烈收缩，直到罗杰把电击拿开的时候，他的疼的本就没有办法张开，只能的夹住。这就是那三个电击摆在那里提供调教师使用的目的，这个比直接拿
他们来的有用的多了，只要一次就能够让他们的的夹住维持非常长的时间，因为他们的肌反受到电击，即使他们想也至少能够维持好几分钟的时间长，都张不开。
到後来对整个直还有整个大的刺激就越来越明显，这15分钟的时间到最後两三分钟的时候他们三个每个人都咬牙关，浑上下不停的滴下冷汗，他们能受到自己的
不正常的绞痛以及蠕动发极大的声音，然而没有人敢放松，因为他们一旦放松立刻就会遭到电击。的电极再加上不停蠕动的不舒服，觉简直痛不
生。等那个调教师宣布完事情，五分钟的时间也到了，
自动停止下来後，三个调教师走上前去没有任何预兆的把那个的了来，三个学生本能的下了一
收缩一下，差
立刻就要把来，调教师各个经验丰富，疾手快立刻拿起一边的狠狠的给他们各自的来了一下。“不错，时间到了，希望你门明天继续保持。
这是一个羞耻而且不怎麽轻松好维持的姿势，手指
在自己的额正前方指尖并拢，脚分别踩稳大
却不可以贴在小肚上，而是要保持一个半抬半弯的幅度，双脚分开的跨度要足够大，能够让的肌分开完整的
中间的，不仅能清楚的看见
在里的调教，还让腰的稳定清楚的摊在调教师面前，就像现在那三个学生要是一动腰一夹括约肌都会非常显立刻被抓姿势错误。站在一边的另一个调教师拿
调教手册观察的那一个栏位，他把所有的半成的守则全念了一遍，
费了三分钟的时间，并且在结束以後告诉他们三个这些东西他们必须要全背下来，今天是第1次，所以他用念的他们用听的。从明天开始的惩戒，他们就要在每一阶段的5分钟期间背这些内容，而很显然的背诵规则就是如果有任何错误或漏掉的地方，将会在接下来的惩戒时间
行惩罚。长的尾
一样。“夹
你们的，吐什麽？没规矩的东西，保持这个姿势15分钟！“十分钟说长不长说短不短，他们肌
都在颤抖，有的大撑不住了，有的手肘撑不住，有的妖已经在疯狂颤抖，可是没有人敢再动一下，因为在这10分钟之前，他能听到那个调教师，随手挥着藤条在空中发嗖嗖的声响，显然是还盯着他们的姿势，如果哪里不正立刻又会在挨上藤条。三个调教师拿着那
站在他们三个面前，盯着他们好好的保持姿势，并且把夹，然而他们三个就算知也许漏来就会挨揍也没有办法好好夹住里的，毕竟他们平常都是偷懒的，本就没有受过训练。才过5分钟苏彼得立刻就忍不住了，他偷偷放松他的，却立刻就从角余光看到站在他面前的罗杰举起手中的，然而他觉得奇怪，罗杰那个姿势不像是要挥揍他的样。